各省、市、自治区相关高校：
为进一步推动我国高校电子信息学科的交流与合作，提升电子信息学科的教学质量和科研水平，加强产学研深度融合，促进电子信息领域的创新发展，中国电子学会拟于2025年7月25-27日在成都举办第十九届高校电子信息学院院长(系主任)年会暨第二届高校电子信息学科建设大会。
年会以“数智融合·育见未来”为主题，会议旨在推动电子信息学科建设、学术交流、技术应用、产业转化，分享发展经验，交流培养方案，创新合作，搭建政产学研用资互动交流共享平台。我们诚挚邀请全国电子信息领域的各界代表共同参与本次会议！
现将有关事项通知如下：
一、 组织机构
主办单位：中国电子学会
承办单位：中国电子学会高校电子信息学科建设推进委员会、电子科技大学、四川大学、重庆大学、西南科技大学
二、 时间地点
会议时间：2025年7月25-27日
会议地点：主论坛-成都科幻馆
研讨会-电子科技大学清水河校区
三、 会议官网
四、 参会人员
两院院士、全国高校电子信息及相关院系院长/主任、书记、副院长/副主任、副书记、专业负责人及骨干教师，电子信息领域重点企业代表。
五、 日程初步安排
7月25日 (周五)会议报到、常务委员年度会议(内部)；
7月26日 (周六)主论坛；
7月27日 (周日)教育管理研讨会、学术研究研讨会、电子信息学科博士后(博士）学术交流会暨高校教师岗位现场招聘会。
六、 专题研讨会主题（拟）
教育研讨会：
1.党建引领事业发展
2.本科生人才培养模式
3.研究生教育战略
4.学科发展规划
5.科学研究顶层设计
6.全球化人才培养战略
7.教师队伍建设与发展
8.促进成果转化
9. 实验教学
10. 数字化教材
学术研讨会：
1. 通信与网络前沿技术
2. 探测对抗技术学科前沿
3. 智能感知与连续学习
4. 真空电子创新前沿：器件突破与应用革命
5. 电磁辐射与散射前沿
6. 光电融合器件与电磁频谱应用技术
7. 智能射频与先进集成技术
8. 人工智能赋能从感知到认知前沿技术
9. 具身智能机器人
10. 卫星互联网发展态势与挑战
11. 激光生物医学交叉
12. 电磁辐射散射调控技术
13. 先进射频集成芯片理论与技术发展
电子信息学科博士后(博士)学术交流会暨高校教师岗位现场招聘会：
交流会设置电子信息学科博士后学术交流（含口头报告、墙报展示）和高校教师岗位现场招聘会。交流会旨在促进学术思想碰撞，催生创新性研究思路与合作项目，搭建交流平台，为寻求人才的高校精准呈现适配的博士后及博士人才。
七、 报名及费用
（一）注册费用
本次会议要求全体参会人员在会议报名系统中注册。
票种 |
截止日期及注册费用 |
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5月31日24:00前 |
6月1日 0:00-30日24:00 |
7月1日 0:00-27日24:00 |
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院长（系主任）/学科建设推进委员会委员参会 |
2000元/人 |
2300元/人 |
2500元/人 |
普通参会（会员） |
2000元/人 |
2300元/人 |
2500元/人 |
普通参会（非会员） |
2400元/人 |
2600元/人 |
2800元/人 |
学生参会 |
800元/人 |
900元/人 |
1000元/人 |
注：会议注册截止至7月27日24:00，请提前注册。
参会权限：
1.大会期间所有非闭门学术活动（主论坛、研讨会等）；
2.大会提供会议午餐餐券。
温馨提示：
1.会员为中国电子学会个人会员；
2.大会相关的电子版资料由会务组会后整理，经专家授权后统一提供；
3.请仔细确认注册姓名及身份证信息，会期凭身份证件进入电子科技大学。
（二）其他费用
食宿、交通等自行安排，费用自理。协议酒店预订方式见大会官网。
（三）注册方式
会议费缴纳方式如下：
1.线上交费。
（1）会议网站注册。请登陆会议官网或会议注册链接：
https://meet.cie.org.cn/cms/10833/，根据提示进行操作。
（2）手机端注册。微信扫描下方二维码，根据提示进行操作。
注:填写参会信息后完成交费即为注册成功，否则需重新填写。
2.银行转账：
| 户名 | 中国电子学会 |
开户银行 |
中国工商银行北京公主坟支行 |
银行帐号 |
9558850200000514823 |
备注 |
CEIDF+ 姓名+单位 |
注：请在会议系统中完成注册，选择银行转账，并上传缴费凭证。
（四）其他
1.报销所需的会议通知，请登录会议网站自行下载。
2.发票或退款需求，请按会议网站相关说明办理。
3.食宿、交通等自行安排，费用自理。
八、 联系方式
联系人：
程老师：15311455215
杨老师：19921318687
邮 箱：academic@cie.org.cn
地 址：北京市海淀区玉渊潭南路普惠南里13号楼
关于召开第十九届高校电子信息学院院长（系主任）年会暨第二届高校电子信息学科建设大会的通知.pdf
