4月18日，“AI赋能未来基础教育”专题论坛暨中小学人工智能教育教学成果大赛展示交流活动在武汉成功举办。

本次活动由中国电子学会与北京师范大学联合主办，教育领域专家学者、全国一线中小学教师、校外教育从业者及参赛代表齐聚一堂，共话人工智能与基础教育深度融合，共享创新教学实践成果。

中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎致辞

北京师范大学党委常委、副校长汪明致辞

活动由中国电子学会副秘书长曹学勤主持，中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎，北京师范大学党委常委、副校长汪明出席活动并作现场致辞。樊邦奎院士在分享中强调，人工智能时代基础教育需重点强化三大核心：一是筑牢数理基础与数字素养，让学生理解“万物数字化”的AI本质；二是培养抽象、关联、交互三大思维能力，夯实学生认知根基；三是引导学生善用整合资源与智能工具提升学习效率，为中小学AI教育指明实践方向。汪明副校长提出对人工智能时代的三大核心期许，指出AI教育应助力缩小教育阶层分化、传递人类命运共同体等正向价值观、有效抑制人性弱点，同时鼓励在校师范生积极参与赛事，传承AI教育创新火种，彰显立德树人的教育初心。

中国电子学会副秘书长曹学勤主持活动

为深入落实国家“人工智能 +”行动部署及教育部中小学人工智能教育相关文件要求，2025年中国电子学会联合北京师范大学共同主办首届中小学人工智能教育教学成果大赛，旨在汇聚校内外教学力量，搭建 AI 教育教学成果交流与推广平台，以赛事驱动教学创新、助力师资成长、推动人工智能技术与基础教育深度融合。大赛自启动以来，得到了全国教育工作者的积极响应和广泛参与，形成校内为主、校外协同、后备师资参与的良好参赛生态。经初赛线上匿名评审、决赛“模拟讲课+专家质询”严格考核，大赛最终评出初赛一等奖20项、二等奖35项、三等奖72项，决赛一等奖10项、二等奖18项、三等奖23项，涌现出一批贴合教学实际、兼具创新与落地性的AI教学优秀成果。樊邦奎院士、汪明副校长共同为获奖代表颁奖。

颁奖环节

随后，三位一等奖获得者依次分享教学实践经验。黑龙江省桦川县书香小学科技副校长孙艳杰以《科技赋能文化传承体验浸润素养成长》为题，介绍将AI图像修复技术与敦煌壁画文化融合，打造低段AI通识课的实践，为县域小学AI教育落地提供可复制样本；深圳市南山区阳光小学教师彭彩媛带来《以智提质，以德育心——AI赋能思政课堂创新实践》，分享用AI绘画、虚拟学伴、智慧平台破解思政课“重理论、轻实践”痛点，打造教学评一体化课堂的创新路径；北京盛通知行教育科技集团教研经理黄文兴从校外教育视角，详解《AI守护文化宝藏》课例研发思路，阐述游戏化、情境化教学在低龄AI启蒙中的应用，以及校企协同推进AI教育的实践探索。

第二届中小学人工智能教育教学成果大赛正式启动

活动现场，第二届中小学人工智能教育教学成果大赛正式启动。本届大赛即日起开启报名，至5月31日截止，6月15日前提交材料，7月开展线上初赛，8月在浙江桐乡乌镇举办全国线下总决赛。整体赛事赛程安排科学有序，流程衔接顺畅、时间节点明确。参赛程序规范透明，采用单位推荐与材料审核相结合的方式，充分发挥基层遴选作用，保障赛事公平公正。评价体系专业严谨，聚焦教学实效、技术应用与育人价值，构建多维度、科学化的评审标准。通过搭建全国交流平台，推动优质成果推广，助力AI教育均衡发展与师资队伍专业成长。

主题报告环节，领域专家带来深度理论指引。北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、大赛评审委员会主任余胜泉教授作《跨越人工智能教育应用的认知外包陷阱》主题报告，剖析认知外包的双面性，警示过度依赖AI引发的认知惰性、信息茧房、主体性丧失等教育陷阱，提出坚守育人初心、实现人机协同的教育路径；武汉市教育科学研究院雷刚、西瓜创客陈珊分别从区域AI教育实践、社会力量参与数字育人角度，分享落地经验与发展展望，为AI赋能基础教育提供多元参考。

活动现场

本次活动紧扣国家“人工智能+教育”战略部署，集成果展示、经验交流、赛事启动、理论研讨于一体，内容务实、亮点突出。活动既总结了首届大赛的实践经验，也明确了中小学AI教育的发展方向，推动优秀教学成果全域推广。

主办方表示，未来将持续深化中国电子学会与北京师范大学的合作，以大赛为纽带，构建“政策－教学－教研－生态”四位一体赋能体系，助力中小学AI师资成长、推动AI技术深度融入课堂，让人工智能真正服务于立德树人根本任务，为培养智能时代创新型人才、推进基础教育高质量发展筑牢根基。